师范教育系召开座谈会检验“三业”教育效果

三业教育（专业教育、职业教育、就业教育）并举的人才培养方案在师范教育系实施已有一年，其效果如何？11月2日，师范教育系在系办公室召开了学生座谈会，认真倾听学生的心声。

系全体领导、辅导员和三个年级的30余名学生代表参加了座谈会。座谈会气氛热烈、融洽，同学们积极发言，有大学生活的快乐，也有对未来的迷茫；有的同学对本系教学和管理献计献策，有的则提出了颇有见地的意见和建议，体现了同学们积极向上的精神面貌和关心自身发展、本系发展的责任意识。

问题主要涉及多个层面：新生对中学到大学学习方式的转变不太适应，尤其是对课堂教学容量大不太适应，希望系里调整教学进度，帮助学生顺利度过过渡期；高年级同学希望专业知识和技能的教学能兼顾今后深造和就业需求，教学内容的选择应具有针对性；要进一步加强教学技能基本功训练，教学要与小学课程改革紧密结合；就业指导最好从大一开始，这样有利于学生明确学习目的，进行职业生涯规划。

会后，师范教育系立即汇总相关问题并提出了解决对策。对关系全局的问题，统一整改；只涉及个别教师的问题，则个别交流；该系也将持续关注整改效果。