师范教育系数学教育专业开展课程设置调查

为了使数学教育专业的课程设置更好地适应中小学教学实践，满足学生未来工作需求，师范教育系针对已开设的课程或拟开设的课程在14届数学教育专业毕业生中进行问卷调查。

14届数学教育专业毕业生是今年春节后开始在各小学实习的，周工作量普遍在10节课以上，有的学生还兼任了班主任的工作。实实在在的一线小学数学教师工作，使他们对专业知识、技能有了更深刻的认识和想法，这次开展问卷调查就是想得到第一手的、真实度较高的课程设置信息。

近年来，中小学课程改革如火如荼，作为培养师范生的高职院校本着“以就业为导向”的指导思想，在人才培养、专业建设、课程设置、实习实训、教学团队建设等方面不断地进行调整和改革。数学教育专业紧密结合时代需要，大力推广教学做一体化教学模式，积极采用案例教学、项目教学、情景模拟、讲练结合等教学方法，增加实践教学学时，提高学生的教学技能水平，为学生更快的适应中小学教学以及未来的进一步发展打好基础，做好服务工作。